Dr. Mareike Thumel

2023

• Bärnreuther C., Stephan M., Thumel M., Martschinke S.:
  Professionalisierung angehender Lehrkräfte für eine digitale Grundbildung im Primarbereich
  In: Irion T, Böttinger T, Kammerl R (Hrsg.): Professionalisierung für digitale Bildung im Grundschulalter. Ergebnisse des Forschungsprojekts P³DiG, Münster, New York: Waxmann, 2023, S. 217 - 234
  ISBN: 978-3-8309-4641-0
  DOI: 10.31244/9783830996415
• Irion T., Kammerl R., Böttinger T., Brüggen N., Dertinger A., Martschinke S., Niederberger M., Pfaff-Rüdiger S., Stephan M., Thumel M., Ziegler C.:
  Professionalisierung für das Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung. Projekteinführung und -überblick zum BMBF-Projekt "Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen in der Professionalisierung von pädagogischen Akteur:innen für Kinder im Grundschulalter" (P3DiG)
  In: Irion, Thomas; Böttinger, Traugott; Kammerl, Rudolf (Hrsg.): Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter. Ergebnisse des Forschungsprojekts P3DiG, Münster: Waxmann, 2023, S. 77-112
  ISBN: 978-3-8309-4641-0
  Open Access: https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4641
• Thumel M., Pfaff-Rüdiger S., Brüggen N.:
  Bildung in der digitalen Welt außerschulisch. Wissen über Haltungen und Bildungspraxis als Gelingensbedinungen für die Zusammenarbeit von außerschulischen und schulischen Partner:innen
  In: Professionalisierung für Digitale Grundbildung im Grundschulalter, 2023, S. 195-215
  ISBN: 9783830946410
• Thumel M., Stephan M., Martschinke S.:
  Einstellungen pädagogisch Tätiger als Stellschrauben „Digitaler Bildung“ im Grundschulalter
  In: Irion, Thomas; Böttinger, Traugott; Kammerl, Rudolf (Hrsg.): Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter. Ergebnisse des Forschungsprojekts P³DiG, Münster ; New York: Waxmann, 2023, S. 251-267
  ISBN: 978-3-8309-9641-5
  DOI: 10.31244/9783830996415
  URL: https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4641

2022

• Jastrow F., Greve S., Thumel M., Diekhoff H., Suessenbach J.:
  Digital technology in physical education: a systematic review of research from 2009 to 2020 Digitale Medien im Sportunterricht: ein systematischer Review über die Forschung von 2009 bis 2020
  In: German Journal of Exercise and Sport Research (2022)
  ISSN: 2509-3142
  DOI: 10.1007/s12662-022-00848-5
• Jastrow F., Greve S., Thumel M., Diekhoff H., Süßenbach J.:
  Digitale Medien im Sportunterricht der Grundschule. Ein systematisches Review.
  In: Jürgen Schwier; Miriam Seyda (Hrsg.): Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik, Bielefeld: transcript, 2022, S. 133-143
  ISBN: 978-3-8376-5846-0
• Kramer M., Müller J., Thumel M., Potzel K.:
  ‹Ich wurde auf einem Bild markiert, da war so ein Mädchen und die war nackt› Zur Notwendigkeit von visueller Kompetenz und Digitaler Souveränität
  In: MedienPädagogik 18 (2022), S. 89-117
  ISSN: 1424-3636
  DOI: 10.21240/mpaed/jb18/2022.02.21.X
• Müller J., Petschner P., Tischer M., Thumel M.:
  Digitale Souveränität relational denken. Zur Analyse von Souveränität in Mensch-Medien-Konstellationen
  In: merzWissenschaft (2022), S. 103-113
  ISSN: 0176-4918
  URL: https://www.merz-zeitschrift.de/alle-ausgaben/details/2022-06-digitalitaet-und-souveraenitaet-braucht-es-neue-leitbilder-der-medienpaedagogik/
• Müller J., Tischer M., Thumel M., Petschner P.:
  Unboxing digitale Souveränität: Ein Scoping Review zu digitaler Souveränität von Individuen
  In: Medienimpulse 60 (2022)
  ISSN: 2307-3187
  DOI: 10.21243/mi-04-22-19
  URL: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/7663
• Thumel M.:
  Teilhabe durch Medienarbeit ermöglichen. Medienkompetenzförderung in der Grundschule erreicht alle Kinder
  In: Die Grundschulzeitschrift (2022), S. 25-28
  ISSN: 0932-3910

2021

• Radoslavov S., Berg K., Thumel M.:
  Training on the Job. Von außerschulischer Expertise profitieren: ein Praxisprojekt kooperativer Medienbildung
  In: On: Lernen in der digitalen Welt (2021), S. 8 - 9
  ISSN: 2700-1091

2020

• Greve S., Thumel M., Jastrow F., Krieger C., Schwedler A., Süβenbach J.:
  The use of digital media in primary school PE–student perspectives on product-oriented ways of lesson staging
  In: Physical Education and Sport Pedagogy (2020)
  ISSN: 1740-8989
  DOI: 10.1080/17408989.2020.1849597
• Greve S., Thumel M., Jastrow F., Schwedler-Diesener A., Krieger C., Süßenbach J.:
  Digitale Medien im Sportunterricht der Grundschule. Ein Update für die Sportdidaktik?!
  In: Thumel Mareike, Kammerl Rudolf, Irion Thomas (Hrsg.): ). Digitale Bildung im Grundschulalter. Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen, München: kopaed, 2020
  ISBN: 978-3-86736-543-7
  DOI: 10.25593/978-3-86736-543-7
• Jastrow F., Thumel M., Schwedler-Diesener A., Krieger C., Greve S.:
  Zirkus im Sportunterricht - das Tablet als Eintrittskarte
  In: Sportunterricht 69 (2020), S. 179-182
  ISSN: 0342-2402
• Kammerl R., Dertinger A., Stephan M., Thumel M.:
  Digitale Kompetenzen und Digitale Bildung als Referenzpunkte für Kindheitskonstruktion im Mediatisierungsprozess
  In: Thumel Mareike, Kammerl Rudolf, Irion Thomas (Hrsg.): Digitale Bildung im Grundschulalter. Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen, München: Kopaed, 2020
  ISBN: 978-3-86736-543-7
  DOI: 10.25593/978-3-86736-543-7
• Kartoglu C., Thumel M., Metzler C.:
  ComputerSpielSchule – Gemeinsam ein Spiel mit Scratch entwickeln
  In: Krauthausen, Günter / Michalik, Kerstin / Krieger, Claus / Jastrow, Florian / Metzler, Christina / Pilgrim, Alexandra / Schwedler-Diesener, Anja / Thumel, Mareike (Hrsg.): Tablets im Grundschulunterricht. Fachliches Lernen, Medienpädagogik und informatische Bildung, Schneider Hohengehren, 2020, S. 105-122
  ISBN: 978-3-8340-2034-5
• Metzler C., Schwedler A., Thumel M.:
  Wie beurteilen Lehrkräfte, Studierende und Grundschulkinder den Einsatz von Tablets im Unterricht? Ausgewählte Ergebnisse einer Begleitstudie
  In: Krauthausen, Günter / Michalik, Kerstin / Krieger, Claus / Jastrow, Florian / Metzler, Christina / Pilgrim, Alexandra / Schwedler-Diesener, Anja / Thumel, Mareike (Hrsg.): Tablets im Grundschulunterricht. Fachliches Lernen, Medienpädagogik und informatische Bildung, Schneider Hohengehren, 2020, S. 123-140
  ISBN: 978-3-8340-2034-5
• Müller J., Thumel M., Potzel K., Kammerl R.:
  Digital Sovereignty of Adolescents
  In: Medien-Journal : Zeitschrift für Kommunikationskultur (2020)
  ISSN: 1025-9473
  DOI: 10.24989/medienjournal.v43i1.1926
• Roboom S., Thumel M.:
  Digitale Medien im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
  In: Sanna Pohlmann-Rother, Sarah Désirée Lange, Ute Franz (Hrsg.): Kooperation von Kita und Grundschule, Band 2. Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit - Aktuelle Herausforderungen beim Übergang bewältigen, Carl Link Verlag, 2020
  ISBN: 978-3-556-07374-2
• Stephan M., Thumel M., Dertinger A.:
  Medienpädagogische Lehrmittel. Hilfsmittel zur Umsetzung einer Bildung in der digitalen Welt?
  In: Thumel Mareike, Kammerl Rudolf, Irion Thomas (Hrsg.): Digitale Bildung im Grundschulalter. Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen, München: kopaed, 2020
  ISBN: 978-3-86736-543-7
  DOI: 10.25593/978-3-86736-543-7
• Thumel M.:
  Medien produzieren und präsentieren in der Grundschule
  In: Krauthausen, Günter / Michalik, Kerstin / Krieger, Claus / Jastrow, Florian / Metzler, Christina / Pilgrim, Alexandra / Schwedler-Diesener, Anja / Thumel, Mareike (Hrsg.): Tablets im Grundschulunterricht. Fachliches Lernen, Medienpädagogik und informatische Bildung, Schneider Hohengehren, 2020, S. 89-104
  ISBN: 978-3-8340-2034-5
• Thumel M., Kammerl R., Irion T. (Hrsg.):
  Digitale Bildung im Grundschualter. Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen.
  München: 2020
  ISBN: 978-3-86736-543-7
  DOI: 10.25593/978-3-86736-543-7
• Thumel M., Schwedler-Diesener A., Greve S., Süßenbach J., Jastrow F., Krieger C.:
  Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts
  In: MedienPädagogik Jahrbuch Medienpädagogik 17: Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt (2020), S. 401-426
  ISSN: 1424-3636
  DOI: 10.21240/mpaed/jb17/2020.05.16.X

2019

• Greve S., Jastrow F., Krieger C., Süßenbach J., Thumel M.:
  Eine Dschungel-Bewegungslandschaft mithilfe von Tablets inszenieren
  In: Sportpraxis (2019), S. 13 - 16
  ISSN: 0176-5906
• Thumel M., Greve S., Krieger C., Süßenbach J., Jastrow F.:
  ... und Action! Bewegungsfördernder Einsatz von Tablets
  In: Grundschule Sport (2019), S. 6 - 9
  ISSN: 2198-4646

2018

• Krieger C., Schwedler A., Thumel M.:
  Tablets im Sportunterricht!?- Echt? Wow! Konzepte für den Grundschulsportunterricht aus interdisziplinärer Machart
  In: Die Grundschulzeitschrift (2018), S. 28 - 31
  ISSN: 0932-3910
• Thumel M., Metzler C.:
  Teilhabe- und Entwicklungschancen durch Aktive Medienarbeit in der Grundschule stärken.
  In: Merz: Medien + Erziehung (2018), S. 102 - 112
  ISSN: 0176-4918

2016

• Kammerl R., Thumel M.:
  Medienpädagogik in der Kita. Eine Expertise zum Stand in Hamburg und Schleswig-Holstein im Auftrag der Medienanstalt Hamburg/Schleswig-Holstein (MA HSH)
  (2016)
  URL: https://www.ma-hsh.de/infothek/publikationen/medienkompetenz-expertisen.html
  (anderer)
• Thumel M.:
  Sicher vernetzt in kommerzialisierten Medienwelten
  In: Computer + Unterricht (2016), S. 38
  ISSN: 0941-519X