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Die Abschlusspublikation der ersten Projektphase der qualitativen Längsschnittstudie „Connected Kids - Sozialisation in einer sich wandelnden Medienumgebung (ConKids)“ ist unter dem Titel „Sozialisation in einer sich wandelnden Medienumgebung. Zur Rolle der kommunikativen Figuration Familie“ beim No...

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Die Dissertation von Dr. Michaela Kramer "Visuelle Biografiearbeit - Smartphone-Fotografie aus medienpädagogischer Perspektive" wurde mit dem Promotionspreis der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ausgezeichnet. Alle zwei Jahre vergibt die Sektion de...

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Einladung zur Eröffnung der DigiLLabs an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg In den neu eingerichteten Laboren für digitales Lehren und Lernen (DigiLLabs) erwerben Nürnbergs Studierende Kompetenzen für das Unterrichten mit digitalen Medien an Schulen und für die Förderung von Me...

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Der Sammelband Digitale Bildung im Grundschulalter – Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen (Thumel/ Kammerl/ Irion) ist im kopaed Verlag erschienen (https://kopaed.de/kopaedshop/?pid=1219) und steht unter https://doi.org/10.25593/978-3-86736-543-7 auch digital als Open Access zur Verfügung. ...

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Sowohl die Vorlesung "Pädagogische Anthropologie und Sozialisationstheorien" von Prof. Kammerl als auch alle Vertiefungsseminare im Modul 2 der Allg. Pädagogik finden im WiSe 2020/21 online statt. D.h. es ist keine Präsenz in den Räumlichkeiten der FAU zu den angegebenen Zeiten erforderlich, ledigli...

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