Moritz Tischer - Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Moritz Tischer

Institut für Erziehungswissenschaft
Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik

Raum U1.011
Regensburger Straße 160
90478 Nürnberg

Telefon: 0911530295149
Faxnummer: 0911530295716
E-Mail: moritz.tischer@fau.de
Webseite: https://www.medpaed.phil.fau.de/

Lebenslauf

seit 11/2021: Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand in der BMBF-Nachwuchsforschungsgruppe „Digitale Souveränität Jugendlicher“ (DiSoJu) am Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik der FAU
2020 – 2021: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) der FAU
2018 – 2021: Masterstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung und Weiterbildung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
2017 – 2020: Studentische Hilfskrafttätigkeiten am Fortbildungszentrum Hochschullehre der Universität Bayreuth und der FAU sowie der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb)
2015 – 2018: Bachelorstudium Kultur und Gesellschaft mit der Fächerkombination Erziehungswissenschaften und Soziologie an der Universität Bayreuth

Publikationen

2025

Müller J., Tischer M., Thumel M.:
Konstruktion von Agency am Beispiel invertierter Selfies. Multi-methodische Analyse der Verwobenheit von Bildpraktiken auf Snapchat mit dem Alltag Jugendlicher
In: W. Reißmann, R. Venema, U. Autenrieth, & N. Brüggen (Hrsg.): Visual Literacy. Bildkompetenzen in den digitalen Medien, Köln: Herbert von Halem Verlag, 2025, S. 78–97

2024

Tischer M.:
Kritisch detoxen? Digital Disconnection zwischen Medien, Bildung und kritischer Praxis
In: merzWissenschaft 86 (2024), S. 101–112
ISSN: 0176-4918
DOI: 10.21240/merz/2024.6.9
URL: https://www.merz-zeitschrift.de/article/view/2819

2023

Kammerl R., Kramer M., Müller J., Potzel K., Tischer M., Wartberg L.:
Dark Patterns und Digital Nudging in Social Media – wie erschweren Plattformen ein selbstbestimmtes Medienhandeln?
Baden-Baden: Nomos Verlag, 2023
(BLM-Schriftenreihe, Band 110, Bd.110)
ISBN: 978-3-7560-1058-5
Open Access: https://www.blm.de/files/pdf2/blm-schriftenreihe_110.pdf

2022

Jahn D., Tischer M., Baldioli C., Gerbeshi L.:
Erfahrenen Moderatorinnen über die Schulter schauen: Eine Studie in Progress zur Gestaltung authentischer Lehrvideos.
In: Uwe Fahr, Alessandra Kenner (Hrsg.): Hochschullehre erforschen, Wiesbaden: Springer, 2022, S. 387-407
DOI: 10.1007/978-3-658-34185-5_21
Müller J., Petschner P., Tischer M., Thumel M.:
Digitale Souveränität relational denken. Zur Analyse von Souveränität in Mensch-Medien-Konstellationen
In: merzWissenschaft (2022), S. 103-113
ISSN: 0176-4918
URL: https://www.merz-zeitschrift.de/alle-ausgaben/details/2022-06-digitalitaet-und-souveraenitaet-braucht-es-neue-leitbilder-der-medienpaedagogik/
Müller J., Tischer M., Thumel M., Petschner P.:
Unboxing digitale Souveränität: Ein Scoping Review zu digitaler Souveränität von Individuen
In: Medienimpulse 60 (2022)
ISSN: 2307-3187
DOI: 10.21243/mi-04-22-19
URL: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/7663

2020

Jahn D., Baldioli C., Tischer M.:
Die Studierenden nicht aus dem Blick verlieren. Ein Miniratgeber für die Gestaltung studierendenfreundlicher Online-Lehre in Zeiten von Corona.
(2020)
Open Access: https://www.wiso-virtuell.fau.de/files/2020/04/fbzhl_leitfaden_selbstmanagement_dozierende.pdf
URL: https://www.fbzhl.fau.de/files/2020/04/fbzhl_leitfaden_selbstmanagement_dozierende.pdf
(online publication)